在一日一课中领略民国的人格魅力
最近几年，刮起了一股民国热。
从服饰装扮到精神气质，
从文化学术到家国政治，
文艺界、军政界形形色色的人，
革命热血、笔墨官司、情感八卦各种各样的故事
……
而当我们真正说到怀念民国时，
怀念的是什么？
兵荒马乱、内忧外患、天灾人祸、民不聊生？
肯定不是。
与其说在怀念民国，
不如说我们是在怀念渐渐缺失的国民风骨。
那股舍我其谁、敢作敢当的坦然率真，
那股前仆后继的豪情和胆气，
那股敢爱敢恨的烈性与张扬，
还有那股留有礼义廉耻信的斯文，
那股穷却而不失尊严的干净与自为
……
它们不仅出现在精英间，
更在接受过国民教育的大众间。
而这种民国风骨，
只需看一套当时的小学教科书，
很容易便能找到答案。
这本《共和国教科书》是1912年，辛亥革命后出版的第一种新编小学教科书。在当时的教育部长蔡元培先生主持下，由商务印书馆印制，民国教育大家庄俞、沈颐、戴克敦等老先生精心编著。可谓大师编“小”书，“小”书含大智，因故一直畅销不衰。
也是杨绛、冰心等人当年使用的启蒙课本，现代教育史上影响最大的一套课本，总发行量多达6000多万份！
好的母语读本，是会教人欣赏韵律的美、文学的美、叙述的美。潜移默化中塑造人的心灵，在温润的文字中明事理。
这也是我们多次说到民国老课本的原因。
今天难得君便将这套多次提到，
并最新修订的“共和国教科书”新修身精选
——《一日一课》精选
推荐给您和您的孩子，
近距离体验一下民国的人格魅力。
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民国原版旧书经由专业画师进行修复处理，
耗时颇多，处处彰显匠心，
可谓最美的民国课本。
有教育家曾说：“小学教科书固然不能为一个民族提供文明的高度，但是它能够为一个民族提供文明的底线。”
看了这些民国老课本，你就能感觉到为什么在那个年代，教育没有现在普及，很多人可能只上过几年小学，但是他所受的这种人伦、三观的教育，一辈子够用了。
图书编写时还是在白话文运动之前，所以还是文言文。而其内容，从今天的目光看，仍未过时。仅是翻开《新修身》首页的“编辑大意”，就令人精神为之一振。
第一条开宗明义：
一、注重自由、平等之精神，守法合群之德义，以养成共和国民之人格。
寥寥数语，包含了现代公民教育的要义。
接下来几条简明扼要，完整地表现了“共和国”教育的特点。
二、表彰中华固有之国粹特色以启发国民之爱国心。
三、矫正旧有之弊俗，以增进国民之爱国心。
四、详言国体政体及一切政法常识，以普及参政之能力。
五、提倡汉满蒙回藏五族平等主义，以巩固统一民国之基础。
六、注重博爱主义，推及待外人爱生物等事，以扩充国民之德量。
七、注意体育及军事上之知识，以发挥尚武之精神。
八、注意国民生活上之知识技能，以养成独立自营之能力。
九、关于历史地理科之材料以有兴趣者为主，与各科无重复之弊。
十、选录古今名人著作以养成文字之初基。
十一、各种文体略备，使学生知其梗概。惟诏令奏议二类，非共和国所用，故不采。
私德与公义并重，中国的传统美德和现代社会的公民道德都囊括其中，既讲谦谨、仁爱，又讲坚毅、勇武；既讲孝悌忠信，又讲尊重人权、人格独立，而且调动了古今中外美德表率的各种实例。
强调待人处世之准则，注重独立、自尊、爱国、乐群诸义，突出至情至性，使人有所思，有所得。
表达通俗，从日常生活切入，以故事为主线，符合儿童心理；且故事含理，启发儿童好问善思。使学者易于躬行。
它完美结合了中华传统修身与现代公民教育的观念，内容通俗易懂，积极向上，处处透着自然和纯净，让人心生光明。
读完这套书，一个小学毕业生已获得基本文化知识、文字修养、做人的道理，并且具备现代公民的品格和一定的世界眼光。
在此基础上，若继续深造，研习一种专业，无需回头再补基础文化课；若无力升学，进入社会，也具备了基本谋生手段，和自学能力。
也难怪当时正规教育也不过小学或初中的人，后来可以成为著名学者。如大出版家范用、沈昌文等。
“民国年间，纵是兵荒马乱，却有人心淡定。上有信念，下有常识，小学课本集二者于一身。”
一辑八册，由浅入深，循序渐进。既减轻了读者的阅读压力，又方便随时随地阅读践行。
简繁对照，图文并茂，活泼有趣，对孩子进行良好的品德和人格教育，润物无声；
所选内容通俗易懂，教育生活化，教材故事化，理中带趣，增强了阅读的趣味性。
史上唯一的一套用政体命名的道德教科书，在启蒙的地平线上，通过一些最简单的做人道理，探索中华民族走向新生应确立的基本价值。
注重人格培养、素质提升，追求崇高而不作伪，强调理想而不空泛，贴合现实生活，为修身养性系列书之典范。
从这些课本上，我们能感受到五千年文明的温度，中华的文化血脉在这些课本里流淌。
外包装盒采用特制的瓦楞盒，手工装裱牛皮纸，古拙典雅，大方有度，更具民国范儿。
不论是从哪一方面来看，这套教科书仍然特别适合今天的孩子去阅读。
只是教科书与课外书最大不同点在于，它最好是有人来教授。建议购此书的家长，一定要与孩子共读此书，且系统阅读，才能真正让这套教科书发挥其意义。
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